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martes, 2 de diciembre de 2014
miércoles, 9 de octubre de 2013
El que siembra vientos…
UDISTAS
Región, 02-10-2013, p.14
Henrry Lezama*
Para algunos, el conflicto
universitario debe darse por terminado. Se supone que la Convención Colectiva Única
satisface las exigencias de las universidades autónomas venezolanas. Nada más
alejado de la realidad. No sólo la situación económica de los universitarios se
mantendrá paupérrima con esta galopante inflación, sino que los problemas
estructurales, tanto físicos como de funcionamiento, persistirán (a riesgo de un colapso total) hasta tanto el gobierno entienda que la
universidad debe ser despolitizada y debe privar lo académico por encima de las
agendas ideológico-partidistas. Pero, esto no es nada comparado con el problema
de fondo que debería empezar a preocupar a universitarios y demás gremios
educativos: la tragedia de la Educación Primaria y Secundaria. Si la crisis
actual no acaba con la universidad venezolana, lo hará la mediocridad del
producto final que egresa cada año de nuestros liceos (y cuya intencionalidad
político-ideológica no ha sido discutida con la urgencia y profundidad que
amerita).
La frustración y el conformismo
parecen haberse apoderado de docentes y padres. Unos hartos de imposiciones de
las autoridades educativas; hartos de repetir exámenes remediales a estudiantes
que se burlan de un sistema que les ha dado más derechos que deberes; los otros
sólo interesados en que sus muchachos “pasen”, aunque no lo merezcan (¿cuántos
padres contrastan el número de horas que dedican sus hijos a sesiones de juegos
de video o Facebook con el tiempo dedicado a su formación académica/intelectual?).
Cuando tergiversaciones del artículo 112 de LOE (establece exámenes remediales
cuando 30% o más de estudiantes no aprueben evaluaciones), o circulares como la
6696 (interpretada como obligación a repetir
evaluaciones, de diferentes tipos, grado de dificultad mínimo, meta 100%
aprobados) se imponen al sentido
común, uno se pregunta: ¿Qué tiene que pasar para que los involucrados
reaccionen? ¿Cuándo fue la última vez que Venezuela midió a nivel internacional
la calidad de su educación y qué posición ocupó?
Para aquellos que piensan que la
culpa es de los docentes, no olvidemos que los docentes, cual militares, deben
obedecer órdenes, por inmorales que sean; no hacerlo significaría enfrentarse a
padres, otros colegas, directiva del plantel o la mismísima Zona Educativa.
¿Hasta dónde aguantarán los
docentes tanta incongruencia (condiciones laborales, sueldos, desgaste físico y
mental, normas que protegen a estudiantes mediocres e irrespetuosos)? ¿Dónde
está la infraestructura física y logística para canalizar talentos y
potencialidades, corregir conductas indeseables, y garantizar la calidad
académica de los estudiantes? ¿Cuál es la evidencia científica del éxito de las
políticas actuales para justificar su profundización?
La educación venezolana hace rato dejó
de formar carácter y contempla maniatada el resultado de políticas educativas
erradas.
Mientras tanto, se diluye la lucha
en negociaciones de exiguos aumentos salariales, cuya resignada aceptación sólo
valida los desaciertos del gobierno y posterga la verdadera revolución
educativa.
* Prof. Dpto. idiomas Modernos UDO-Sucre
Ceguera y conflicto universitario
UDISTAS
José Malavé M. *
Algunos profesores del medio
universitario, como también ocurre frecuentemente con funcionarios
gubernamentales, dicen “ver” la realidad, y, más aún, pretenden comunicar su
“visión” como la verdadera. Pero sabemos que mirada o visión se relacionan, obligatoriamente,
con ceguera, antítesis sobre la que existen muchos matices. Así, existe la
“mirada ciega”, esa que, queriendo o suponiendo ver, sólo presenta una nublada
o distorsionada versión de la realidad. El modo por excelencia para que esta se
realice es la preeminencia de la ideología, entendida como una representación subordinada
a una posición político-social-cultural; por eso se refería el joven Marx a la
ideología como “falsa conciencia”.
Cuando esos voceros (no visionarios)
tratan lo relativo al conflicto universitario, y particularmente al cese de
actividades académicas, intentan liquidarlo esgrimiendo percepciones poco
ajustadas a lo realmente acontecido. Con brevedad lo registro a continuación.
No es cierto que la FAPUV se
planteara un conflicto de meras reivindicaciones económicas; así está recogido
en las carteleras publicadas (ver, por ejemplo, la del 04-06-2010) y otros
documentos (cf. informe de la Sec. de Actas del 25-02-2013), donde se destaca
la lucha por los derechos laborales, por presupuesto justo para las
universidades, por mejores becas estudiantiles, por la calidad de la educación.
Se insistió hasta la saciedad ante el Gobierno Nacional en la urgencia del
diálogo y del reconocimiento de la FAPUV como nuestro gremio legítimo. La formulación
ante los entes gubernamentales nacionales de la necesidad de ajustar el sueldo y
los beneficios económicos de los profesores universitarios y abordar las deudas,
según las Normas de Homologación (que no han sido jurídicamente anuladas, por
cierto), se remonta a, por lo mínimo, unos siete años.
De modo que el conflicto desde sus
inicios y a lo largo de su proceso de agudización contempló aspectos
económicos, obviamente, pero también reivindicaciones universitarias y sociales
en general. Cuando el Gobierno Nacional y sus subalternos sindicales y
gremiales trataron de confinar la discusión a la llamada “Convención Colectiva
Única”, en la que se incluyó un peligroso contrabando ideológico-partidista
que, entre otras cosas, atentaba contra la autonomía, la pluralidad, la carrera
docente y otros derechos constitucionales y legales, el conflicto adelantado
por la FAPUV y la inmensa mayoría de profesores universitarios cobró otra dimensión,
mucho más amplia y de ineludible carácter político. Estaba en juego mucho más
que un ajuste salarial; se trataba de la defensa del sentido mismo de la
universidad y de nuestra labor profesoral.
En fin, ni los ojos más velados ni
los lentes más opacos podrán desconocer los logros de esta etapa del conflicto
universitario, la del cese de actividades académicas, recogidos claramente en
la cartelera de FAPUV del 07-09-2013 (https://www.facebook.com/notes/fapuv-profesores-universitarios/balance-de-la-situaci%C3%B3n-de-conflicto/10151821394266211).
Quizás no se han alcanzado aún todas las reivindicaciones económicas, pero se
logró frenar otra manifestación de la vocación totalitaria de este gobierno, y
la universidad autónoma y libre sigue inquebrantable.
* Prof. Dpto.
Filosofía y Letras UDO-Sucre
¡Qué pena…!
UDISTAS
Región, 18-09-2013, p.14
Francys
Peretti*
Qué
pena que cualquier oficio en este país sea más productivo e incentivador
que una profesión universitaria… Nuestras
Universidades han visto minimizadas sus matrículas estudiantiles (un deterioro
más de una gestión gubernamental que sofoca esperanzas). Ha proliferado entre
los jóvenes la idea inmediatista de que las carreras cortas son menos costosas
y más provechosas, mientras otros emigran como aves hacia campos de trabajo que
no requieren tal preparación y que les otorga un vivir más seguro cada 15 y 30.
Qué
pena que, para un universitario, llegar a la quincena siga siendo triste y
decepcionante: El aumento engañoso del 75% otorgado por gobierno ya se lo llevó
la inflación. ¡Y qué desorden en nuestras libretas con los depósitos de las
quincenas! Septiembre 14, dos depósitos, dos descuentos… y faltan dos: el
primer 25% y el segundo 25%... ¿y eso?
Es decir, llegaremos a tener 4 depósitos: el viejo, el 40% aumento viejo, más
25%, más 25% … menos, por supuesto, 4 descuentos, uno por cada depósito. Para
enero 2014 serán 5 depósitos y 5 descuentos (sin contar con la próxima
devaluación que amenaza). Es decir, a lo poco añaden el caos que impide la indispensable
planificación. ¿Para cuándo se regula esta guachafita? La respuesta es
sencilla: cuando se ajuste el presupuesto de las Universidades; mientras,
dependeremos de la aprobación mensual de créditos adicionales por la Asamblea
Nacional…
Qué
pena que, en este gobierno socialista, para un docente y cualquier otro
profesional comprar un carro o una casa
sea casi imposible. Y tan difícil mantener una familia, comprar ropa, útiles,
viajar, mantener la casa o carro si ya se tiene, comprar repuestos de cualquier
tipo, harina de maíz, aceite, mantequilla, papel sanitario, leche, cemento,
gas, ir a un restaurante, al cine, tomarse un jugo, un café, comprar un cd, un
TV, una cama, unos zapatos, hasta alimentar a un perro.
Qué pena que, mientras
nuestras instituciones universitarias se derrumban, haya universitarios
afanados en apañar las desvergüenzas de este gobierno embustero. Según estos
colegas, el aumento salarial es más que suficiente, nuestra institución es estructuralmente
A1, el presupuesto está tan ajustado que sobra dinero y, aún más, se respeta
democráticamente a las mayorías. Todo ello, mientras los vemos padecer nuestras
mismas estrecheces y penurias. Con sin igual ceguera, intentan desconocer un
conflicto que ha sido y sigue siendo tan justo como el que se avecina de maestros
y profesores de Educación Media. ¡Qué pena!
Afortunadamente,
la Academia siempre encontrará fuerzas para defender cada espacio físico y
moral de nuestra Universidad y los derechos que cada universitario tiene de
progresar y trabajar dignamente.
*Profa.
Dpto. Idiomas Modernos UDO-Sucre
Revelaciones del conflicto universitario
UDISTAS
Región, 11-09-2013, p.14
José Rafael Díaz*
A pesar de
logros evidentes que el cese de actividades académicas puede exhibir, las
vacaciones colectivas del sector universitario están llegando a su final sin que
el gobierno haya respondido satisfactoriamente las exigencias de FAPUV. Esto
era de esperar por parte de un gobierno, supuestamente obrerista, que incumple
sus obligaciones contractuales, se niega a renovar o discutir contratos
colectivos y persigue judicialmente a los trabajadores que defienden sus
derechos. El ejemplo más evidente es el conflicto de varios años que mantienen
los trabajadores de las industrias básicas de Guayana, luego de ser engañados
con el mal llamado control obrero. El gobierno no ha podido ocultar las
agresiones cometidas contra los trabajadores, ni tampoco su negativa a cumplir
con sus obligaciones.
En el caso del
cese de actividades académicas llevado adelante por los profesores de las
universidades autónomas en los últimos meses, la estrategia del gobierno no ha
variado. Por eso es incomprensible, la actitud de la Junta Directiva de APUDONS
y de algunos profesores del Núcleo de Sucre que han detentado responsabilidades
gremiales. Estos colegas, aparte de irrespetar la decisión mayoritaria de
adhesión al cese de actividades académicas aprobada en un referéndum a finales
de mayo, en consideración de lo propuesto por nuestra federación gremial, se
han convertido en caballos de Troya que amenazan la existencia de APUDONS y
FAPUV y celebran públicamente el atropello gubernamental contra los
universitarios y contra la institución.
El irrespeto
por parte del Presidente y el Vicepresidente de APUDONS a la decisión
mayoritaria arriba señalada reveló su carencia de talante democrático. Su negación
a discutir con el profesorado las implicaciones de la Convención Colectiva
Única desde noviembre de 2012, a realizar la asamblea extraordinaria exigida de
acuerdo con los estatutos en mayo y en julio pasados, y su sustitución por asambleas
intergremiales meramente informativas sobre los supuestos avances de la mencionada
convención desenmascararon su menosprecio hacia el
gremio. Han utilizado los bienes, dineros y medios que pertenecen a todos los
profesores del Núcleo de Sucre para llevar adelante proyectos partidistas
personales e intentar colocar a la APUDONS al servicio del gobierno. Lo que la
integridad moral, gremial y universitaria dictan es la renuncia a los cargos
que ocupan y abrir la vía a la realización de las elecciones, obstaculizadas en
dos ocasiones, y así sustituir a unos directivos cuyos ejercicios están vencidos
desde hace tres años.
¿Cuál es el plan de estos personeros? ¿La aniquilación de
la APUDONS? ¿Es por eso que celebran como victoria que a los profesores
universitarios se nos conceda acceso a los planes de vivienda y vehículos del
gobierno cuando hasta hace poco nuestro sueldo permitía adquirir estos bienes
por cuenta propia? ¿Es por eso que han permitido el desmantelamiento del centro
de Villa Venezia sin consultar o informar a los asociados? No les será fácil
alcanzar estos objetivos. La resistencia de los universitarios se hará
presente.
* Prof. Dpto. Biología Marina UDO-Sucre
El arte de la exhortación: una falacia en la UDO
UDISTAS
Región, 04-09-2013, p.14
Valiéndose de la mucha desinformación existente en la
comunidad universitaria sobre los derechos gremiales que asisten a los
profesores, algunos Jefes de Departamento, Consejos de Escuela y de Núcleo, e
incluso el Decanato, adelantaron posición a lo largo del paro universitario
iniciado el 29 de mayo de este año. Cuidándose de no exponer su flagrante manipulación,
emitieron exhortos a reincorporarse a clases, en los cuales muchos docentes leyeron
un mandato y bajo esta falsa creencia decidieron reincorporarse a sus cursos
inmediatamente. He ahí el éxito de la falacia.
Cada quien emite estos exhortos obedeciendo a imposiciones
que vienen de instancias superiores. Cada quien busca cómo delegar la penosa
labor en el eslabón inferior, dejando a un Director de Escuela, por poner un
caso, con la excusa turbia de que se le está “poniendo presión desde arriba”,
como si tal presión tuviese la propiedad mágica de anular el juicio.
No obstante la enajenación y las injusticias, el paro ha
rendido frutos, sobre todo en términos del reconocimiento de la
representatividad de la FAPUV y de la legitimidad del reclamo universitario
logrado en las mesas de discusión; pero los logros amenazan con permanecer
escasos debido a la actitud renuente del gobierno. Con suerte, las bases
profesorales junto con los estudiantes hallarán al finalizar el período
vacacional condiciones que permitan levantar el conflicto.
En el caso de la UDO-Sucre, la reanudación de las actividades
académicas correspondería este 25 de septiembre, y debe tenerse presente que
una reprogramación del semestre no es posible hasta tanto no se declare el
esperado cese del conflicto, condición necesaria para poder definirse los
nuevos cronogramas académicos. Para esos días, la Directiva de nuestra
Asociación (APUDONS), que, burlando la voluntad de los agremiados, ha
participado activamente de la falacia de los exhortos, está obligada a convocar
a Asamblea General de profesores con carácter de urgencia.
Quienes hemos participado en la lucha por la
universidad autónoma, libre y democrática, seguiremos haciendo academia y
defenderemos a la Universidad siempre.
*
Profa. Dpto. Idiomas Modernos UDO-Sucre
Entre lo dicho y hecho, un abismo
UDISTAS
Región,
28-08-2013, p.14
Rafael
Rasse*
Las comunicaciones de
la FAPUV expresan nuestras firmes demandas de respeto a la autonomía y
pluralidad universitaria, la asignación de un presupuesto justo a las universidades
y reclamo de la vigencia de las Normas de Homologación; así mismo, el cumplimiento
por parte del gobierno nacional de los aportes federativos para la seguridad
social de los profesores y la atención debida a las reivindicaciones
estudiantiles, además de la exigencia de nombramiento de los representantes del
CNU que integrarán la comisión técnica que discutirá con nuestra Federación la
aplicación de las Normas de Homologación.
FAPUV tiene sobradas
razones para sostener que “el conflicto continúa en los mismos términos hasta
alcanzar los objetivos”, si consideramos que el gobierno, intentando mostrar
cara dialogante, ha firmado compromisos de obligada observancia que no pasan de
reconocer lo que la Constitución, leyes, reglamentos y convenios establecen:
reconocer la vigencia de las actas convenio de los profesores universitarios y los
acuerdos firmados con la FAPUV, aceptar que la clasificación del personal
docente y de investigación es la establecida en la Ley de Universidades, o admitir
la libertad de asociación gremial, entre otros. Así las cosas, cabe preguntarse
qué interés tiene el gobierno en alimentar este conflicto, porque el problema
no está en lo dicho (reconocido), pues, como sugiere el refrán, “¡Del dicho al hecho, hay mucho trecho!”
Este trecho, en la
realidad, es un abismo, porque el gobierno y su representante, el Ministro de
Educación Universitaria, Pedro Calzadilla, no ha podido hacerlo mejor para que
sea exactamente lo contrario a lo dicho. De hecho, este conflicto no existiría
si el Gobierno hubiese cumplido los compromisos laborales con los profesores, obligaciones
violadas desde el 2004; si se hubiese reunido con la FAPUV, a quien hoy
reconoce como legítimo representante de los profesores, para acordar
condiciones salariales y laborales dignas; si hubiese asignado presupuestos
suficientes para el funcionamiento de las universidades, en vez de congelarlos
durante 6 años, para que hoy reconozca su obligación de financiar la educación universitaria.
Nada de esto estaría pasando hoy.
La FAPUV y el
movimiento estudiantil han estado unidos en la exigencia de mejores condiciones
de trabajo y de estudio. Le toca al Ministro y al gobierno en general llevar a
hechos lo que ha dicho y ratificado en las mesas de diálogo, haciendo honor a la
palabra, porque -¡extrañamente!- también ha reconocido el carácter progresivo
de los derechos laborales, por lo que queda entendido que ninguna convención (léase
I CCU) puede desmejorar las condiciones de trabajo de los profesores.
El
acoso y la violencia no han tenido los efectos que esperaban. Este conflicto es
de las bases profesorales pronunciadas en asambleas y finalizará una vez que se
hayan alcanzado los objetivos planteados.
*Prof. Dpto. Psicología e Investigación
Educativa UDO-Sucre
La resistencia universitaria
UDISTAS
Región,
14-08-2013, p. 14
Ramón
Ochoa*
En franca violación de muchos
aspectos establecidos en la Constitución de la Republica, en la Ley de
Universidades y en las Normas de Homologación,
el gobierno nacional ha tratado de imponer arbitrariamente su ley. Las
universidades y los universitarios (estudiantes, empleados, obreros profesores y
autoridades) han sido violentados con la complicidad oficial que cubre de
impunidad sus desmanes. Los universitarios hemos resistido las arremetidas
malandras del gobierno: el cerco presupuestario hacia las universidades que no
les son afectas, la política de
desconocimiento de las representaciones gremiales de los docentes y una
escalada de ataques legislativos y judiciales para cercenar la autonomía
universitaria. El paro, como acción
gremial de los docentes universitarios, ha sido expresión de esa resistencia. Afortunadamente
estudiantes, empleados y obreros se sumaron
a la lucha en defensa de la universidad y, juntos, hemos logrado
torcerle el brazo a la injusticia; el gobierno sordo, indiferente e insensible
se sentó a dialogar y a acordar con la FAPUV y los rectores de las
universidades.
Hay
que destacar que incluso los aumentos de sueldos y los “beneficios” que algunos
presentan como logros de la I Convención Colectiva Única (la que han pretendido
imponer personeros gremiales del partido de gobierno) fueron precipitados como
un intento para acabar con el paro universitario.
Como
consecuencia del paro y del clima de opinión que hemos generado los
universitarios en conflicto, se suprimieron más de cuarenta cláusulas
intervencionistas que estaban en la propuesta inicial de Convención Colectiva. Adicionalmente,
se ha elevado el conocimiento de la realidad universitaria entre nuestros estudiantes,
otros sectores universitarios y en el público en general, que creían que los
profesores ganábamos sueldos millonarios.
En
el Núcleo de Sucre desenmascaramos a los esquiroles y a los que, desde adentro,
favorecen la vulneración de la autonomía. Particularmente, el Comité de Conflicto
Profesoral ha logrado el reconocimiento de APUDO general, del Consejo Universitario,
de las autoridades del Núcleo y de la colectividad sucrense que nos percibe
como un frente en defensa de la universidad junto con los estudiantes, empleados
y obreros.
Los
universitarios de todo el país hemos logrado defender la Universidad y ejercer
nuestros derechos a la protesta y a exigir mejores condiciones de trabajo a
pesar de los intentos de criminalización y de judicialización. No han logrado amedrentarnos.
No nos hacemos ilusiones con que el
gobierno haya suscrito un acuerdo según el cual respetaría la Constitución y
las leyes, pero ese gesto nos reafirma en la convicción de que debemos seguir
defendiendo la universidad autónoma, democrática y plural.
*Prof. Dpto. Psicología e
Investigac. Educativa UDO-Sucre
Caminata con Boss
UDISTAS
Región, jueves 08-08-2013
Willians Barreto*
Entre
tantos temas para escribir no encontraba uno. Y decidí salir a caminar hacia la
Universidad con mi perro Boss.
Comenzando
la ruta nos encontramos con la valla gigante que anuncia a Maduro como
candidato para la presidencia. Después de tres meses todavía nadie se lo cree y
la propaganda se mantiene para machacar que está en el poder. Hay carroña y basura
acumulada al lado de la valla y unos zamuros posan sobre la cabeza del presidente
impuesto por el CNE. El efecto es nefasto. Mucha gente debe pensar en la pava. Vemos
a los zopilotes cagando el mostacho del “ilustre” obrero de la patria.
Seguimos
nuestro camino y a la izquierda, al pasar el Parque Mucumbarila, aparecen unos
cuantos zamuros más, ahora entre basura y pipotes vacíos tirados como unos boliches
después de una chuza. “Hecho en Socialismo”, pienso.
Comienzo
a inquietarme cuando un perro callejero pretende agredirnos, defiende su
terreno que es la calle de todos. Entre moto-taxistas y perros trato de no
sumergirme en mis pensamientos. Doy inicio a una duda metódica-filosofal, sobre
nuestra aventura peatonal, en la actual Ciudad de Los Caballeros.
Subimos
hacia La Hechicera y a la derecha aparece una pancarta en el Centro de Investigaciones
Astronómicas Francisco Duarte, adscrito al Ministerio del Poder Popular para la
Ciencia y la Tecnología. Leo: “…si nosotros queremos independencia nacional, es
vital el impulso poderosísimo de la innovación, de la ciencia y la tecnología
adecuadas a nuestras realidades, adecuadas a nuestras máximas necesidades. Hugo
Chávez Frías.” Es una verdad sacrosanta y pienso que así gobernó durante 14
años. Diciendo verdades y a la vez destruyendo los fundamentos institucionales que
dan sustento a esas verdades. Fue un animal político que sabía ocultar su
ignorancia ante sus seguidores. Siempre con una agenda secreta, personalísima. Nos
echó tremenda vaina al dejar chupando a Zam.
Pasamos
tangente a la Facultad de Ciencias en el Núcleo Pedro Rincón Gutiérrez,
comenzamos a bajar por Los Chorros y una viejecita muy simpática me dijo: “-Ay
mijo, tráigase un palo de escoba, su perro es muy noble y por aquí hay muchos
perros callejeros sueltos”. “–Gracias, señora -le respondo-, muy amable por su
consejo”. Camino, luego existo. Pienso que todavía hay mucha gente noble en
este país. Y comenzamos a caminar más rápido. Ya pasamos lo peor. “What
does not kill you makes you stronger.” No
logro precisar el autor de la cita en el bochorno de mi caminata con Boss. Es
un Golden Retriever.
Pero
nos detiene un grafito gobiernero. Reza: “¡Haz lo tuyo, mantén limpia tu
comunidad! Min. Ambiente, JPSUV Libertador”. Y pienso: “Seguramente soy el
único bolsa que recoge por aquí la caca de su perro.”
No hay Ciencia ni Tecnología ni Innovación sin las universidades
autónomas, lo demás es mierda y basura. Y recuerdo que no quería escribir sobre
la primera convención colectiva única.
*Profesor
Centro de Física Fundamental-ULA
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